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Feedback-Manual „Formatives Feedback in Studium und Lehre der Humanmedizin“

Das Feedback-Manual Formatives Feedback in Studium und Lehre der Humanmedizin soll Lehrenden einen schnellen Einblick in das Thema Feedback geben.

Das Manual umfasst

  • einen Exkurs zum Thema Kompetenzen und kompetenzorientierte Lehre
  • Informationen zu Feedback und Feedbackregeln sowie exemplarisch zu Techniken für Feedbackgespräche
  • für die medizinische Lehre anwendbare Feedbackmethoden
  • Literaturempfehlungen


Handbuch Feedback für Lehrende (PDF)



Ansprechpartner:

Kompetenzzentrum Evaluation
 

Literatur:

Berendonk C, Beyeler C, Westkämper R, Giger M. Strukturiertes Feedback in der ärztlichen Weiterbildung: Mini-CEX und DOPS. Schweizerische Ärztezeitung. 2008; 89: 1337-40.

Cantillon P, Sargeant J. Teaching rounds. Giving feedback in clinical Settings. BMJ. 2008; 337: 1292-1294. DOI: 10.1136/bmj.a1961


Ende J. Feedback in Clinical Medical Education. JAMA. 1983; 250(6): 777-781. doi:10.1001/jama.1983.03340060055026


Fengler J. Feedback geben. Strategien und Übungen. 3. Auflage. Weinheim und Basel: Beltz Verlag; 2004.



Falls Sie Interesse am Thema summatives Feedback haben, dann klicken Sie hier:
Kompetenzzentrum Prüfungen in Heidelberg


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