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MERLIN - NKLM-Mapping-Plattform

Die webbasierte NKLM-Mapping-Plattform ermöglicht ein leicht verständliches Mapping von Lehrveranstaltungen nach Kompetenzen, Teilkompetenzen, Lernzielen und Prüfungsformat.

Den Lehrenden bietet sie druckfertige Lernzielkataloge zu Lehrveranstaltungen und ermöglicht detaillierte Curriculum-Analysen zu verschiedenen Fragestellungen auf Standort-/Fach-/ und Abteilungsebene.

In anschaulichen Diagrammen und Tabellen wird visualisiert, wie im Studienverlauf (longitudinaler Aufbau) welche Kompetenzen in welcher Lehrveranstaltung auf welchem Kompetenzniveau vermittelt werden und wie sie geprüft werden. Damit wird das Curriculum transparent und die Fakultäten können Lücken sowie (unnötige) Redundanzen identifizieren und gezielt Entscheidungen zu weiteren Maßnahmen ableiten. Fächer können sich im Studienablauf und im interdisziplinären Zusammenspiel besser einordnen. Die Nutzer haben die Möglichkeit über ein automatisiertes Auswählen Berichte individuell zusammenzustellen und sofort aufzurufen.


Ansprechperson:
Jan Griewatz, M.A., Kompetenzzentrum Medizindidaktik


Publikationen:
Fritze O, Lammerding-Koeppel M, Boeker M, Narciß E, Wosnik A, Zipfel S, Griewatz J. Boosting competence-orientation in undergraduate medical education − a web-based tool linking curricular mapping and visual analytics.  Med Teach. 2018 Jul; 30:1-11. DOI: 10.1080/0142159X.2018.1487047

Lammerding-Koeppel M, Fritze O, Giesler M, Narciss E, Steffens S, Wosnik A, Griewatz J. Benchmarking for research-related competencies – a curricular mapping approach at medical faculties in Germany. Med Teach. 2018 Feb;40(2):164-173. DOI: 10.1080/0142159X.2017.1395403

6 Kongressbeiträge: 3 Vorträge, 3 Poster